Język angielski
Dzieci w wieku przedszkolnym mają jedyną i niepowtarzalną w swoim życiu szansę wykorzystać niezwykły okres naturalnej ciekawości świata i chłonności umysłu.
Dzięki wczesnemu kontaktowi z językiem angielskim dziecko w sposób naturalny i niewymuszony nabywa umiejętności rozumienia, a następnie komunikowania się w języku angielskim, a to wszystko podczas dobrej zabawy z nauczycielkami i kolegami. Angielski towarzyszy nam w codziennych zajęciach i działaniach.

Edukacja w przedszkolu
Wspieranie rozwoju dziecka, wykorzystanie jego naturalnej motywacji poznania i rozwijanie możliwości twórczych to nasze cele.
Nauczyciele zapewniają inspirujące otoczenie i wspierają dzieci zgodnie z zasadą pedagogiki Montessorii: „Pomóż mi zrobić to samodzielnie".

Nauczycielki komunikują się z dziećmi w języku polskim i w języku angielskim. Zajęcia edukacyjne są również prowadzone w dwóch językach. Dzieci uczą się piosenek, wierszyków, wyliczanek, zabaw zarówno polskich, jak i angielskich.

W języku ojczystym odbywają się zajęcia, które w celu spełnienia swojej funkcji edukacyjnej, wychowawczej lub korekcyjnej wymagają posługiwania się językiem polskim.

Organizowane są wycieczki kulturalne i turystyczne,  a także zapraszani są ciekawi goście ze świata kultury, sztuki i nauki.

W zależności od zainteresowań, potrzeb dzieci i preferencji rodziców, uruchamiamy zajęcia  dodatkowe prowadzone przez nauczycieli specjalistów. Obecnie w przedszkolu prowadzone są zajęcia: szachy, taniec,  zajęcia przyrodnicze z żywymi zwierzętami, muzykoterapia, teatr, zajęcia ruchowe.

Pracujemy z dziećmi wykorzystując różne metody, m.in.: Metodę Ruchu Rozwijającego  Weroniki Sherborne, Metodę Dobrego Startu, Metodę KLANZY, sensoplastykę i sensomotorykę, elementy choreoterapii, arteterapii i biblioterapii, relaksację.

W naszej pracy inspirujemy się również m.in.: pedagogiką Marii Montessori oraz nauką Janusza Korczaka.

Zerówka
Realizujemy roczne przygotowanie przedszkolne dla dzieci sześcioletnich. 
Dzieci pracują na specjalnie dobranych kartach pracy oraz podręcznikach. Nauka odbywa się również  poprzez gry i zabawy.

Szcześciolatki uczestniczą również w zajęciach szachowych.

Dziecko po opuszczeniu placówki jest nie tylko przygotowane do podjęcia obowiązku szkolnego, ale staję się również osobą kreatywną, samodzielną, odpowiedzialną i szanującą siebie i innych.